學校是教育基地,思索到特別的文雅情況,LOGO系統規劃計劃可依據有關標準與典范,結合校園文化歷史,重點對教學樓、生活區、圖書館、體育場館及場地做規劃策劃。標志牌的制造材質要經久耐用,安裝牢固、好看。標識的字體要統一,顏色要和諧。LOGO牌的安裝位置要準確、恰當。標識
一、教育處境的特殊性
學校環境是一個綜合性強的特別情況,尋常處境下,大中型院校的校園包括園林、不同院系的建筑、食堂、住宿區、體育館、醫院甚至還有校園巴士車站,然即是1個五臟俱全的小現實。校園LOGO對于多年在校的學生來說,不可能起太大的作用,但對學校的公共處境和對外形象來說,卻是不可缺少的。初入校園的訪客、新生須要導向標志系統指引目標。并且,導向標識系統也是學校感官形像的一部分,每個學校全有一個形忽LOGO,而校園內的全體標志形象都應由這一形像進行延展,樹立出特性明確的校園文雅氛圍。
二、教育機構導向標識系統的類別
教育機構導向LOGO系統籌劃前,需深入剖析分析校園的高樓大廈與環境條件、分區布局乃至車行交通流線;解析行政辦公樓、各學院教學樓、公共教學樓、學生公寓樓、公共活動場地、對外交流地點等建筑里面部門構造、人行交通流線等等。
依照從外到內、從大到小的依次,經過對校園情況的了解調研,先實現類別,再進行分級設計。
1.室內標志導向系統
柱立式或吊掛式樓層總索引牌,分樓層索引牌,樓層號牌,各科室名稱牌,行政辦公科室名稱牌,行政辦公室作事職責,班級課程表,洗手間、開水間、教師休息室等效果標識牌,通道分流吊牌,吊掛式櫥窗宣揚欄,名人名句展現牌,公共安全LOGO牌,禁止標志典。
2.室外標識導向系統
校外交通指示牌,學校名稱LOGO牌,辦公樓、教學樓、其它建筑標志牌,學校高樓大廈散布總平面圖標識牌,柱立式分流LOGO牌,柱立式帶頂翻宣傳欄,植物常識簡述牌,愛護花卉草地標語牌。整體發光字