學校是教育基地，思量到特殊的文雅處境，標識系統規劃策劃可依照其他標準與典范，結合校園文化歷史，重點對教學樓、生活區、圖書館、體育場館及廣場做規劃設計。標志牌的制造材料要結實可靠，安裝牢靠、美觀。LOGO的字體要統一，色彩要和諧。標識牌的裝置位置要準確、合適。標識

一、教育環境的特別性

學校情況是一個綜合性強的特殊環境，尋常處境下，大中型院校的校園包括園林、不一樣院系的建筑、食堂、住宿區、體育館、醫院乃至還有校園巴士車站，然就是一個五臟俱全的小現實。校園LOGO對于多年在校的學生來說，不會起太大的效果，但對學校的公共情況和對外形象來說，卻是不可缺少的。初入校園的訪客、新生須要導向標識系統指引宗旨。同時，導向標志系統亦是學校空間形像的一部分，每個學校皆有1個形忽LOGO，而校園內的整個標識形像都應由這一形象實現延展，塑造出特性鮮明的校園文雅氛圍。

二、教育機構導向標志系統的類別

教育機構導向LOGO系統計劃前，需深入解析認識校園的高樓大廈與處境條件、分區布局以及車行交通流線;了解行政辦公樓、各學院教學樓、公共教學樓、學生公寓樓、公共活動場地、對外交流地點等建筑里面部門結構、人行交通流線等等。

依照從外到內、從大到小的依次，經過對校園環境的分析調研，先進行分類，再實現分級籌劃。

1.室內標識導向系統

柱立式或吊掛式樓層總索引牌，分樓層索引牌，樓層號牌，各科室名稱牌，行政辦公科室名稱牌，行政辦公室做事職責，班級課程表，洗手間、開水間、教師休息室等性能標志牌，通道分流吊牌，吊掛式櫥窗宣揚欄，名人名句展現牌，公共安全LOGO牌，禁止標識典。

2.室外標志導向系統

校外交通指示牌，學校名稱LOGO牌，辦公樓、教學樓、其余建筑物標識牌，學校高樓大廈散布總平面圖標志牌，柱立式分流LOGO牌，柱立式帶頂翻宣揚欄，植物常識簡述牌，愛護花卉草地標語牌。廣告發光字